겜툰-카툰으로 보는 재미있는 게임이야기

PWD

	최신 게임뉴스

	오픈/클로즈 베타뉴스

	게임업계 핫이슈

	겜툰 FOCUS

	게임 특집

	인터뷰/업체탐방

	게임 만평

	게임 포토뉴스

겜툰FOCUS/겜툰특집

HOME > 게임특집>

제 목 : 인재 양성의 목적

작성자 : 기계백작	등록일 : 2005-09-10 오전 1:29:23

한곳으로만 몰고 가는 교육현실이 싫다!!

잘못된 선입견은 한국 사회를 병들게 하였으며, 비정상적인 발전을 이루게 하였다. 또한 어떤 단면만을 보고 그것을 폄훼해버리기를 주저하지 않는다.

이런 잘못된 시각은 한국의 애니메이션과 게임 산업에도 큰 영향을 미쳤다. "만화는 어린아이나 보는것" 또는 "게임은 애들이나 하는것"이라는 인식을 아직도 벗어버리지 못하고 있다. 신기술에 대한 습득은 가장 빠른 민족이지만, 결국 사고의 전환은 무척 느린 것 같아 보인다.

일례로 라이온 킹 흥행수익이 애니메이션부분에서 역대 1위를 8년이나 차지한 나라는 한국이 유일하다. 그만큼 만화에 대한 인식 때문에 많은 사람들이 외면해버리는 것이다. "왜 돈 주고 만화를 보지?" 또는 “만화는 애들이나 보는거야”라면서 외면해 버렸을 것이다. 이런 인식은 아직도 만연해 있다. 물론 한국의 인터넷의 발전에 따른 PtoP사이트도 한몫했지만 말이다.

한국에서 이상한 기록을 새운 라이온 킹

지금까지도 한국은 유소년과 성인을 따로 분리된 객체로 인식하여 놀이문화마저 나눠놓고 있다. 성인과 유소년이 똑같다는 것은 분명히 아니다. 하지만 다른 사람이 가지고 있는 취미와 취향마저도 성인과 유소년의 것으로 분리하여 상대방을 평가하는 것은 조금 잘 못된 사고인 듯하다.

조금 다른 이야기지만 이상하게도 한국의 온라인 게임 유저들은 자신이 하는 게임 이외의 게임을 하는 유저를 만나면, “그 게임 재미있어요? 재미없어 보이는데” 또는 “그거 왜하세요?”라는 식의 말을 서슴없이 한다. 왜 꼭 주류에 속해서만 삶을 살아가려고 하는 것인지 궁금하다. 조금 남들과 조금 다른 비주류에도 많은 즐거움이 있으며 재미가 있다. 자기와 조금 다른 삶의 방식을 보이더라도 우리가 그들을 폄훼할 권리는 없다.

가까운 일본만 해도 지하철에서 만화책 보기를 꺼려하지 않는다. 성인과 유소년을 나누지 않고 자신이 보고 싶으면 어디서든 보고 즐긴다. 필자는 그들의 그런 성숙된 문화가 진심으로 부럽다. 그들은 주류와 비주류를 나누기보다 그저 조금 다른 즐거움 찾는 사람으로 나누는 것 같아 보인다. 하지만 우리 한국은 아직도 주류와 비주류가 나뉘어 있으며, 자라나는 유소년들에게는 다양한 경험의 기회보다 그저 어떤 주류의 분야에서 최고로 만들려는 노력뿐이다.

△ 타인의 시선을 의식하지 않고 자신의 취미를 즐길 수 있는 문화적 포용력이 필요하다

이런 문제는 지금의 온라인 게임에도 계속적인 문제를 야기 시키고 있다. 획기적인 개발에 대한 노력과 창작에 대한 수고스러움, 그리고 뛰어난 기획력을 알아보는 CEO는 이제 찾아보기조차 힘들어졌다.

결국 주류에 편입되어야만 살 수 있었던 교육과 잘못된 사고의 문제점이 이제 서서히 들어나기 시작하는 것 같다. 공부와 성적만이 그 사람을 판가름 하는 잣대로 적용되어 왔던 유소년시기를 보내면서 그들 역시 주류적인 사고에만 빠져 있었다. 그런 주류 속에서 자라왔던 이들이 게임 개발사에 좋은 학점을 들고 입사하였다 하더라도, 획기적인 어떤 시스템과 아이디어를 창출 해내기에는 역부족인 경우가 다반사다.

앞으로의 게임을 포함한 모든 문화 산업들은 주류적인 사고보다, 비주류의 색다른 감성이 더욱 환영받는 시대라고 할 수 있다. 다양한 사고와 시각으로 사물을 바라볼 때, 우리의 감수성을 자극할 수 있는 문화적 콘텐츠의 창조는 더욱 활발해 질 수 있다.

이렇듯 우리가 자라왔던 삶에서 감수성과 본인이 좋아하는 목적보다는 그저 주변에서 제시해주는 목적과 경쟁심속에서 자라왔다. 결국 명작을 만들려면 명작을 봐야하는 것이다. 결단코 아류작만을 봐왔던 사람이 세계시장의 문화적인 선도자가 될 수 없는 것은 당연하다.

온 실속의 화초는 거친 대지에서 자란 꽃보다 색도 향도 좋지 못한 법이다. 때문에 자신이 격어오지 못한 것을 다른 사람들에게 감동으로 전한다는 것은 불가능에 가깝다. 뿐만 아니라 새롭게 만들어 낸다는 것 역시 천재만이 가능한 일일 것이다.

△ 교육은 다양한 학생의 다양한 목적을 포용할 수 있어야한다

예전에 어떤 다큐멘터리를 보고 필자는 참으로 부럽다는 생각이 들었었다. 영국의 한 대학 게임 학과에서는 프로그래밍과 그래픽처럼 기능적인 부분은 기초만 탄탄하게 가르칠 뿐이다. 하지만 그 학교에서 가장 중요하시 하는 것은 바로 팀워크와 상상력의 개발이었다. 그들이 사회로 나갔을 때, 기능적인 문제는 쉽게 따라 잡을 수 있지만 사고의 발전은 쉽게 따라 잡지 못하며, 팀워크 없이는 어떤 프로젝트의 진행도 할 수 없다는 것이다. 때문에 이들은 IQ(지능지수)보다 MQ(도덕지수)와 CQ(창조성지수) 그리고 AQ(유추지수)에 더욱 큰 비중을 두고 인재를 육성하고 있다.

또한 가까운 중국만 해도 2004년 온라인게임 집중육성정책을 마련하여 게임 산업에 전폭적인 지원을 아끼지 않고 있으며, 관영 신화통신의 발표에 따르면 중국은 향후 5년간 100개의 온라인 게임 개발을 위해 150억 위안(약 2조)을 투자할 계획이라고 밝혔다. 중국은 지금 이 시간에도 인재 양성에 온힘을 기울이고 있다.

△ 게임 통합협회는 출범이후 1년 동안 무엇을 하였는가?

이에 반해 우리의 경우 2004년 2월에 게임 통합협회가 출범한다고 하였다. 하지만 이 협회는 출범이후 1년이나 지난 2005년 6월에 ‘대한민국 게임 산업 비전 선포식’을 발표했다. 그것도 아주 추상적인 내용이었을 뿐, 구체적인 답안은 찾을 수 없었다. ‘대한민국 게임 산업 비전 선포식은 다음과 같다.

▲통합 협회 및 유대 강화 ▲자율 심의 제도 활성화 ▲지스타 국제게임전시회 육성 ▲신기술 연구와 지원 ▲해외 사업 지원 ▲중소 개발사 육성 ▲건전게임문화 환경 조성 ▲지역간 교류활성화 등 8대 전략을 제시했다. 하지만 게임 통합협회는 출범이후 1년이 지나도록 무엇을 하였는가?

과연 출범 이후 1년이 지나도록 무엇을 하였는지 필자는 참으로 답답하기 짝이 없다.

더욱 문제가 되는 것은 국내의 게임관련 교육 실태이다. 거의 모든 교육 프로그램은 그저 다양한 툴을 빠르게 잘 다룰 수 있는 기능적인 부분만을 알려주기에 급급하다. 스토리 라인의 중요성이나, 상상력의 올바른 기술 같은 것은 애초부터 필요 없어 보이며, 창의적인 인재 양성보다 기능적인 기계를 만들어 내는 것 같아 보인다. 이런 교육현실에서 우리가 세계시장을 선도할 수 있는 게임을 만들어 낼 수 있을지 의구심이 간다. 더욱이 웃긴 것은 아직도 국내의 게임업계는 창작의 수고스러움을 전혀 모른다는 것이다.

△ 창작의 고통과 수고스러움을 아는가?

아직은 한류열풍이라는 큰 줄기아래 한국의 온라인 게임이 일본과 중국에서 큰 성공을 거두고 있지만 이것은 잠시뿐이다. 한낱 하룻밤의 꿈에 불과 할 수 있다. 아직은 우리가 그들보다 앞서있다고 말하고 싶겠지만 우린 지금 한참 잘못 생각해도 크게 잘못 생각하고 있다.

중국과 일본의 게임 시장이 우리를 앞설 수 있는 가장 큰 힘은 바로 비주류에 대한 사회적 이해라고 할 것이다. 일본에는 어떤 분야에 오타쿠라고 불리는 마니아 이상의 실력과 특징을 가진 사람들이 있다. 우리는 그들을 이상한 듯 쳐다보기도 하지만 결국 이들은 사회의 문화적 발전에 밑바탕이 되었다. 그런 문화적 밑바탕에 신기술이 혼합되었을 때, 우리가 생각하는 이상의 감동과 재미를 가지고 있는 게임들이 탄생할 것이다.

모든 교육의 중점을 기능에 맞추지 말자!!

지금의 현 실정이 이렇다면 앞으로의 해답은 쉽게 나온다. 인재의 양성이다. 기술력이 있는 인재가 아니라 감수성이 풍부한 인재의 양성이다. 화려한 그래픽과 사운드보다 게임을 하는 유저로 하여금 감동을 줄 수 있고 획기적인 시스템을 만들어 낼 수 있는 창조적인 인재가 필요한 것이다.

게임 시장에서 기술력의 차이는 노력에 따라 어느 정도 극복이 가능하지만, 문화적 코드의 선도를 따라잡으려면, 상당한 투자와 시간이 걸리기 마련이다.

때문에 정부와 메이저 개발사는 서로 협력하여 인재를 키워야 할 때라고 생각된다. 개발사들은 기업의 사회적 책임 때문이라도 큰 시장의 틀을 보고 인재를 육성해야하며, 정부는 이런 개발사들에 대한 혜택과 정책마련에 고심해야 할 것이다.

진정한 교육은 무엇이든 잘하는 사람으로 만드는 것이 아니라, 잘하는 것이 있으면 그것을 더욱 잘 할 수 있게 도와주는 것이 진정한 교육이다.

박규성 기자(moning77@gamtoon.com)